古筝教学中的审美教学——评《古筝基础训练教程》
作者机构：武汉音乐学院中国器乐系
出 版 物：《高教探索》 (Higher Education Exploration)
年 卷 期：2019年第10期
页 面：I0015-I0016页
核心收录：
学科分类：030405[法学-中国少数民族艺术] 0304[法学-民族学] 03[法学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：古筝教学 基础训练 审美教学 教程 审美实践活动 音乐鉴赏能力 审美能力 现代教育
摘 要：审美教育作为现代教育中十分重要的组成部分,近年来越来越多学校将其纳人学校教学目标,并依托各种审美实践活动,以此提高学生的审美素养和审美能力。古筝,是我国特有的传统民族乐器,具有极强的传统美学特征和审美价值。学习古筝,不仅可陶冶人们的情操、净化人们的心灵,还可提高人们的音乐鉴赏能力及审美能力,促进人们对美的追求。
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