三种实验室制取氧气方法的研究
出 版 物：《教育与装备研究》 (Education & Equipment Research)
年 卷 期：2019年第35卷第11期
页 面：30-34页
基 金：宁夏回族自治区研究生教育创新计划项目资助(YXW2017019) 国家自然科学基金项目资助(21561027) 宁夏回族自治区西部一流学科教育学(B类)项目资助(NXYLXK2017B11)
摘 要：从教育教学价值、反应原理、实验装置、安全性和环保性等6个方面分析中学化学教学中三种制取氧气方法,帮助中学化学教师在教学中根据需要选择不同的氧气制取方法。氯酸钾分解制氧气教育教学价值、环保性等方面均优于其余两种方法,同时更利于学生实验技能的培养和探究教学的设计;双氧水分解制取氧气安全性和环保性具有明显的优势。
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