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高校跨学科团队合作的障碍及其对策研究

作     者：吕黎江 陈平 

作者机构：浙江大学 

出 版 物：《中国高等教育》 (China Higher Education)

年 卷 期：2019年第18期

页      面：53-55页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：跨学科团队 学科交叉 学术评价 高校 

摘      要：高校作为科技创新和学科发展的重要阵地,如何构建有利于学术交流合作的文化与跨学科合作的评估体系,引导教师参与跨学科合作是学校科技创新和学科发展中需要解决的问题。本文通过浙江大学的发展实例,分析跨学科团队合作的现状,为推进高校跨学科团队合作提供理论支撑和对策参考。

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