引领式在线学习活动的构建设计
Construction and Design of Leading Online Learning Activities作者机构：长江大学医学部
出 版 物：《科技视界》 (Science & Technology Vision)
年 卷 期：2019年第27期
页 面：133-134页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：长江大学教学研究“引领式在线学习对提高学习实效性的研究”(JY2017055)项目
摘 要：为了提高在线学习效果,充分发挥教师在在线学习活动中的引导作用,通过分析、设计、实施及评价四个步骤完整引领式在线学习活动的构建,有利于缓解在线教育学习者学习动机不足、缺乏主动学习能力的现实问题。
维普期刊数据库
同方期刊数据库