提高组织学实验课教学质量的几点体会
作者机构：大连医科大学组织胚胎学教研室辽宁大连116044
出 版 物：《解剖科学进展》 (Progress of Anatomical Sciences)
年 卷 期：2009年第15卷第4期
页 面：441-442页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
主 题：组织学实验课 教学质量 医学入门 微细结构 正常人体 感性认识 强化理论 形态学
摘 要：组织学是一门重要的形态学基础课，是医学生最早接触的医学入门课程之一，它是研究正常人体的微细结构及其相关机能的科学，其内容抽象、枯燥，因而通过组织学实验课给学生以直观的感性认识是非常重要的，是理论课必要的辅佐和补充，是强化理论知识和增强形态概念的重要手段。本文就如何提高组织学实验课教学质量的几点体会与同行们交流。
维普期刊数据库
同方期刊数据库