课堂热烈讨论背后的几点思考
作者机构:临汾市隰县第二中学
出 版 物:《山西师大学报(社会科学版)》 (Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition))
年 卷 期:2013年第40卷第S4期
页 面:174-175页
摘 要:在新课程改革理念指导下,教师的教学方式和学生的学习方式发生了很大转变,教学中注重学生的参与,注重师生、生生相互间的交流,课堂气氛非常活跃。但教学实践中发现,有时课堂教学会退化为表面的热烈,而对于教学内容有所忽视。针对这种现象,我们提倡:教学中注意具体到抽象的过渡;确立学生在数学学习中的主体地位,让学生在实践活动中真正做数学;建立探索性的学习方式,真正培养学生的智力参与。