集中连片贫困地区农村代课教师问题研究
Study on the Para Teachers in the Concentrated Poverty-stricken Areas作者机构：东北师范大学教育学部吉林长春130024 牡丹江师范学院体育科学院黑龙江牡丹江157011 潍坊学院教师教育学院山东潍坊261061
出 版 物：《东北师大学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition))
年 卷 期：2015年第3期
页 面：224-228页
核心收录：
学科分类：04[教育学]
基 金：教育部人文社会科学研究一般项目(13JYC880057) 牡丹江师范学院省级重点创新预研项目(SY201304)
摘 要：集中连片贫困地区农村代课教师的存在是解决当地师资匮乏的有效办法。这些代课教师因各种条件表现出不同类型,但却存在某些共同的特征。相关部门可以采取对农村代课教师进行分类和优劣甄别、完善农村代课教师的人事代理制度、实施本土招聘和长期留住政策、建立健全不合格代课教师的人性化退出和培训机制、建立健全代课教师津贴补助制度等政策,为特殊贫困地区长期留住优秀师资。
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