“互联网+”翻转课堂在路基路面工程教学中的探索

作     者：冯振刚 郑木莲 栗培龙 

作者机构：长安大学公路学院 

出 版 物：《教育现代化》 (Education Modernization)

年 卷 期：2019年第74期

页      面：104-106页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 0814[工学-土木工程] 082301[工学-道路与铁道工程] 0823[工学-交通运输工程] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

基　　金：陕西高等教育教学改革研究项目(项目编号:17BY021) 

主　　题：“互联网+” 翻转课堂 路基路面工程 

摘      要：路基路面工程是道路桥梁与渡河工程专业的核心课程,在路基路面工程教学中引入互联网+翻转课堂模式,对于提高路基路面工程课程学习质量具有重要意义。本文从路基路面工程教学内容设计,互联网+翻转课堂教学平台建设和应用效果评价三个方面探讨互联网+翻转课堂教学模式在路基路面工程中的应用。在教学内容设计方面,需针对路基路面工程理论教学、课程设计、实验和实习各个环节,分别设计出适合课堂翻转的教学方案;在教学平台建设方面,操作方便的教学互动平台可以实现路基路面工程资源共享和课堂翻转;在应用效果评价方面,选取指标,设置权重量化评定每位学生的学习情况,建立适合互联网+翻转课堂的教学评价体系。