提升高校辅导员意识形态工作能力的价值旨归、核心内容与逻辑实践
The Value,Core Content and Logic Practice of Improving the Ability of College Counselors’ Ideological Work作者机构：西南大学马克思主义学院重庆400715 重庆财经职业学院重庆402160
出 版 物：《思想政治教育研究》 (Ideological and Political Education Research)
年 卷 期：2019年第35卷第4期
页 面：140-145页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家社会科学基金重点项目“我国主流意识形态大众认同困境与破解策略研究”(17AKS018)
主 题：高校辅导员 意识形态工作能力 价值旨归 核心内容 逻辑实践
摘 要：意识形态工作是一项事业、一门学问、一种实践。提升高校辅导员意识形态工作能力,是提升辅导员意识形态工作科学化水平、思想政治教育专业化水平以及职业素养与专家化发展水平的要求,必须在事业发展、学习研究与工作实践中,不断锤炼和提升高校辅导员的意识形态宣传能力、意识形态教育能力和意识形态引领能力,不断巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位,增强社会主义意识形态对大学生的凝聚力和引领力,维护高校意识形态安全。
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