传统文化教育资源在幼儿角色区域活动中的渗透
作者机构：湖北省红安县直机关幼儿园教研组 湖北省红安县直机关幼儿园
出 版 物：《新课程研究》 (New Curriculum Research)
年 卷 期：2019年第20期
页 面：127-128页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：幼儿蕴藏着丰富的创造力,这不仅被国内外许多教育家、心理学家的研究所证实,而且越来越被幼教工作者所认同。关心、尊重孩子的创造行为,探索、激发孩子的创造力,是每个幼儿教育工作者的职责。文章探讨如何将传统文化、红色文化与本土文化运用于角色区域,引导幼儿自己去探索、去想象、去创造,从而发展他们的创造力。
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