新时代背景下行业协会促进职业教育校企深度合作研究

作     者：古翠凤 刘雅婷 Gu Cuifeng;Liu Yating

作者机构：广西师范大学教育学部桂林541004 

出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)

年 卷 期：2019年第40卷第22期

页      面：40-45页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学] 

基　　金：国家社会科学基金教育学一般课题“企业参与高校职业教育转型机制研究”(BJA140060) 主持人:古翠凤 

主　　题：新时代 行业协会 职业教育 校企深度合作 

摘      要：校企合作是职业教育办学的重要模式,行业协会在其中起着关键作用。行业协会参与校企合作不仅是人才培养的需求、经济发展与产业转型的关键,还是监督政府职能转变的催化剂。但我国行业协会在参与校企合作过程中存在一个主要问题——忽视了行业协会的主体性地位,这导致行业协会无法发挥其全部职能。促进行业协会参与职业教育校企深度合作的发展,应从以下方面着力:政府要完善行业协会参与校企合作的相关法律与制度;建立行业协会参与校企合作的管理平台;构建行业协会参与校企合作的利益驱动机制;建立以行业协会为主导的第三方职业教育校企合作评价体系。