英语专业新生语言学习观念差异的影响因素分析
Analysis of Affecting Reasons of Different Beliefs on Language Learning among Freshmen Majoring in English作者机构：重庆大学城市科技学院重庆402167
出 版 物：《成都师范学院学报》 (Journal of Chengdu Normal University)
年 卷 期：2014年第30卷第9期
页 面：56-61页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
摘 要：通过对某大学英语专业新生语言学习观念的问卷调查,采用定量分析方法分析了新生语言学习观念差异背后的原因。分析结果表明,当今大学生对语言学习本质的理解更全面,他们意识到语言学习不仅要学语法、词汇而且要提高综合技能,尤其是交际能力的培养;他们的工具型动机较弱而融入型动机较强;不同外语水平的学生只在语言学习本质、语言学习动机观念上存在显著性差异。
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