咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >历史知识识记方法的探索 收藏

历史知识识记方法的探索

作     者:高妙治 

出 版 物:《泉州师范学院学报》 (Journal of Quanzhou Normal University)

年 卷 期:1992年第11卷第2期

页      面:88-91页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:历史知识 识记方法 高中 历史教学 

摘      要:高中文科历史高考命题原则由原来的强调知识性转到知识与能力并重,尤其是对十大能力的要求,其中第一条就要求“正确确切地认识和再现历史事实的能力,就是要求同学全面、牢固地掌握历史基础知识,否则就不可能做到“正确确切“,更谈不上以下九大能力的提高。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分