基于“互联网+”模式教学在外科护理教学中的应用探索

作     者：庞珏 刘梁实 阮婕 方兆山 

作者机构：广西南宁市第一人民医院肝胆胰腺外科 

出 版 物：《微创医学》 (Journal of Minimally Invasive Medicine)

年 卷 期：2019年第14卷第4期

页      面：515-518页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：广西壮族自治区卫生和计划生育委员会自筹经费科研课题(编号:Z20180668) 

主　　题：互联网+ 护生 外科护理 护理带教模式 

摘      要：目的探讨基于“互联网+模式教学在外科护理教学中的应用效果。方法将在肝胆外科实习的大专护理实习生96人随机分为对照组和观察组,每组48人。对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用“互联网+模式教学,观察比较两组护生的出科理论成绩、实践技能操作成绩、自主学习能力、教学满意度。结果观察组出科理论成绩、实践技能操作成绩均优于对照组(P0.05)。观察组自主学习能力评分优于对照组(P0.05)。观察组对教学满意度评价优于对照组(P0.05)。结论基于“互联网+的模式教学有利于调动护生的学习主动性,提高其学习和分析解决问题的能力,提高护生对网络教学模式的满意度,值得推广应用。