工程师的培养
作者机构：西班牙纳瓦拉大学TECNUN工程学院 TECNUN工程学院的工业工程博士生
出 版 物：《中国认证认可》 (China Conformity Assessment)
年 卷 期：2008年第10期
页 面：34-37页
学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 081704[工学-应用化学] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 070302[理学-分析化学] 0703[理学-化学]
主 题：工程师 统计学方法 培养 工程问题 职业生涯 授课方式 数学定理 教学材料
摘 要：统计学是解决工程问题的一种必备工具，但很多工程师直到开始职业生涯后才真正面对那些需要运用统计学方法的问题。也许是中学和大学的传统授课方式让他们在学习统计学时感到气馁，也许是教学材料中复杂的数学定理和虚构的练习题令人发怵。我们建议，统计学教师在学生的实践活动中采用来源于真实项目的案例。
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