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高考论述类文本阅读命题的效度检视及建议

作     者：韩建飞 

作者机构：浙江省慈溪市观城中学 

出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)

年 卷 期：2019年第8期

页      面：74-78页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：论述类文本 命题 效度 检视 思维 

摘      要：通过对2019年各省市高考试题中论述类文本阅读命题的检视,揭出命题中长期存在的一些效度低下甚至无效的问题,并试着提出一些增进命题效度的建议,意在促使命题提高质量,促进测试的公正性公平性,并希望对当下的语文教学起到正向的反拨效应。

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