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传统数量关系式的去与留

作     者：李曙光 

作者机构：江苏滨海县永宁路实验学校 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2019年第26期

页      面：58-58页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：数量关系式 退出 回归 反思 

摘      要：教学实践改革时,不能盲目冒进,一股脑儿将所有的传统模式都摒弃了。面对数量关系式是该保留还是废除的问题,教师需要谨慎思考,综合考虑,取其精华,去其糟粕,赋予数量关系式更多的内涵。

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