教师情绪觉察能力研究综述
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2019年第25期
页 面：135-135页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
摘 要：情绪觉察作为情绪智力的重要组成部分,对情绪智力有着重要的影响作用。本文通过对情绪觉察相关研究文献的收集、整理、分析和归纳,从情绪觉察理论、教师情绪觉察能力、情绪觉察研究工具等问题进行综述介绍,结果表明:关于情绪觉察方面相关研究近年来呈上升趋势;当前我国教师情绪觉察能力水平还有待进一步提高。了解关于情绪觉察能力现有的研究成果可以帮助教师了解自身存在的不足,提高自己的教学水平。
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