曲式教学之我见——结构力问题专论
出 版 物：《中央音乐学院学报》 (Journal of The Central Conservatory of Music)
年 卷 期：1989年第3期
页 面：30-36,17页
核心收录：
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学]
主 题：结构力 音乐作品 曲式 和声功能 教学研究 音乐结构 旋律音调 宏观范围 比例关系 音乐学院
摘 要：音乐学院的作品分析课应以讲曲式为主(或直称为“曲式课),而曲式教学研究的重点应是结构力问题。不同音乐的张力、内聚力、平衡力何在?它们主要通过一些什么因素而得以实现?以及它们之间的关系如何?这些问题正是本文论述的主旨。 从总体来讲,左右音乐作品结构力的因素,我认为主要来自四个方面:一是音乐作品的调式、调性及和声功能框架(调布局也可以理解为放宽了的、更宏观范围内的和声功能框架);二是音乐作品的主题及旋律音调编排;
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