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核心素养下情感态度与价值观的教学探究

作者：姜丽妍王冰辉

作者机构：浙江省平湖中学

出版物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年卷期：2019年第40卷第8期

页面：23-25页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：学习兴趣情感态度价值观物理史实

摘要：物理新课程标准围绕人的全面发展设置和制定三维一体的课程目标.我们注意到,把人的情感、态度与价值观的形成设置为重要的刚性“课程目标之一,渗透于“内容标准的方方面面.这表明“情感态度与价值观的教育越来越为人们所重视,所以教师在课堂教学中应注重培养学生树立积极、正确的情感态度与价值观.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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