咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >信息技术任务驱动教学的几点探索 收藏
分享

信息技术任务驱动教学的几点探索

作     者：王龑 

作者机构：江苏省南通中学江苏南通226001 

出 版 物：《江苏教育学院学报（自然科学版）》 (Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science))

年 卷 期：2011年第27卷第6期

页      面：82-85页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：任务驱动 情境创设 情感融合 

摘      要：信息技术教学过程中,以任务驱动为主线,加入合理的情境创设,添加入情感的元素,同时注重学生的情感、态度和道德等多个方面的发展,教会学生对信息的收集、处理、传输和应用,培养学生的思维能力、解决问题能力、规划能力和创造能力.

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分