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中华文化海外交流传播助力海内外情感融合学术研讨会发言摘编

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江苏省社会主义学院学报 2022年第4期23卷 72-76页

作者：本刊编辑部本刊编辑部

近年来,国际国内形势不断变化,中华文化海外交流传播既面临机遇,也面临挑战。2022年7月19日,江苏省社会主义学院举行“‘正学论坛’暨中华文化海外交流传播助力海内外情感融合学术研讨会”。来自统战部门、高校、社院的专家学者以线上... 详细信息

近年来,国际国内形势不断变化,中华文化海外交流传播既面临机遇,也面临挑战。2022年7月19日,江苏省社会主义学院举行“‘正学论坛’暨中华文化海外交流传播助力海内外情感融合学术研讨会”。来自统战部门、高校、社院的专家学者以线上交流形式,作了精彩发言。与会人员一致认为,要坚持以习近平总书记关于加强和改进统战工作的重要思想为指导,深刻认识中华文化海外交流传播的重要性、紧迫性、针对性,积极探索中华文化海外交流传播的新道路,不断创新方式载体,进一步形成人心凝聚、团结奋进的精神纽带。

关键词：正学论坛中华文化海外传播情感融合统战工作

以情感融合与教学互动塑造“启发+合作”课堂生态的教学实践——以“风险管理”课程为例

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济南职业学院学报 2023年第3期 24-28页

作者：刘洁陈翠霞刘梦月锁罗曼路倩河北金融学院河北保定071000

为适应财经院校“新文科”建设要求和新时代大学生的特点,以“一个理念”(以学生为中心)为指引,以“两个抓手”(情感融合+教学互动)为手段,“风险管理”课程教研组以课堂的教学步骤为载体进行改革与创新,深化互动教学,打破以往沉闷、疏... 详细信息

为适应财经院校“新文科”建设要求和新时代大学生的特点,以“一个理念”(以学生为中心)为指引,以“两个抓手”(情感融合+教学互动)为手段,“风险管理”课程教研组以课堂的教学步骤为载体进行改革与创新,深化互动教学,打破以往沉闷、疏离的课堂氛围,促进课堂生态向“启发+合作”的良性环境转变,最终实现知识传授的“润物无声”,塑造学生积极向上的情绪人格,提升其协作社交能力,使学生成为有温度、善协作的“新文科”保险专业人才。

关键词：情感融合启发合作教学互动

基于情感融合和多维自注意力机制的微博文本情感分析

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计算机应用 2019年第A1期39卷 75-78页

作者：韩萍孙佳慧方澄贾云飞中国民航大学电子信息与自动化学院

将词向量融入情感信息以及有效提取文本特征的网络结构是提升情感分析准确率的关键。针对传统词向量没有充分利用微博中表情符号的情感特征,以及提取特征的模型通常基于卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN),难以克服局域性和不能并行... 详细信息

将词向量融入情感信息以及有效提取文本特征的网络结构是提升情感分析准确率的关键。针对传统词向量没有充分利用微博中表情符号的情感特征,以及提取特征的模型通常基于卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN),难以克服局域性和不能并行化的问题,提出一种基于情感融合和多维自注意力机制的微博文本情感分析模型E-DiSAN。该模型将融合表情符号的语义合成向量作为网络的输入层,利用融合位置信息的多维自注意力网络提取高层文本特征训练分类器,实现了文本中词语间依赖关系的建立以及多角度情感语义信息的获取,并通过对比实验证明了该模型的有效性。

关键词：词向量情感融合多维自注意力文本情感分析深度学习

去成见:在认知与情感融合中阅读——《音乐巨人贝多芬》教学设计

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中学语文教学 2014年第3期 69-71页

作者：袁爱国江苏省宝应县实验初级中学

清代李渔论戏曲时曾说：“传奇无冷、热，只怕不合人情。如其离、合、悲、欢，皆为人情所必至，能使人哭，能使人笑，能使人怒发冲冠，能使人惊魂欲绝。”阅读何为的这篇人物传记散文何尝不是如此!本课设计从凡人、

关键词：《音乐巨人贝多芬》教学设计情感融合阅读认知成见人物传记人情

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基于情感融合理论的地理多媒体教学设计

基于情感融合理论的地理多媒体教学设计

作者：毕明卓山东师范大学

学位级别：硕士

随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育的主要目的就是培养高素质人才。地理的教育目标是培养活跃而负责任的公民，强调对公民情感、态度、价值观的教育和培养。发展情感融合理论，将情感因素融合到地理多媒体教学中，是优化教学设... 详细信息

随着社会的快速发展和科技的不断进步，教育的主要目的就是培养高素质人才。地理的教育目标是培养活跃而负责任的公民，强调对公民情感、态度、价值观的教育和培养。发展情感融合理论，将情感因素融合到地理多媒体教学中，是优化教学设计的必要手段之一，也体现出社会的需要。在情感融合理论指导下对地理多媒体教学进行设计，实现了教育理论与具体教学方式的结合。在教学过程中，情感融合理论可以为地理多媒体教学提供基础的理论指导，在明确教学目标、改善课堂氛围、调动学生兴趣方面起到重要的作用;另外，合理运用地理多媒体教学手段也能更好地落实情感融合理论，丰富情感教学方式，为理论的发展和完善提供实践依据。在文章前两章中，通过结合国内外情感教学实践和情感相关理论，对情感融合进行定义。情感融合理论产生于情感教学方面的实践，也受到其他相关理论思想的影响。情感融合的实质就是充分体现情感因素在教学过程中的重要性，通过与现代化教育手段相融合，使情感与认知相结合、相促进，实现培养学生健全人格、增强学生道德感、理智感和审美能力的目的。文章第三章，主要分析了基于情感融合理论设计地理多媒体教学的必要性和可行性。其必要性体现在以下三个方面：情感融合在地理教学中的必要性;地理多媒体教学存在的问题;情感融合理论与地理多媒体教学手段相结合的意义。其可行性体现在以下三个方面：情感方面相关理论和研究比较成熟;地理多媒体教学运用广泛，普及程度较高;地理教师素质正在不断提高。文章第四章，阐明了基于情感融合理论的地理多媒体教学的设计原则。主体性是指教师要以学生为主体，成为学生的引导者和辅助者，尊重学生个体的个性、情绪和思想。情境化是指在教学设计中，要设置与学生的生活息息相关的情境，满足学生的情感体验。互动性是指多媒体课堂上需要通过师生互动和生生互动来调动气氛。要体现灵活性原则，充分发展学生的个性品质，调动学生学习的主动性。文章第五章，设计教学过程及相关案例。其主要设计过程包括以下四步：根据情感融合理论，明确教学目标和培养方向;充分利用多媒体教学手段，创建教学情境;组织各种互动环节和合作活动，创设积极的情感氛围;完善教学评价，利用反馈信息对教学设计进行优化。在明确教学目标时，重点分析和汇总了初中地理教材的情感态度价值观目标，给教师设计教学提供指导和依据。创设教学情境有四个案例，分别是增强学习兴趣的教学情境，培养审美情趣的教学情境，培养爱国情怀的教学情境，培养价值观念的教学情境。

关键词：情感融合地理多媒体教学案例设计

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情感融合教育中实施“导师制”的作用探析

求知导刊 2020年第36期 18-19页

作者：言静广东省深圳市松岗中学广东深圳518105

教育部民族司和广东省教育厅要求内地新疆生与办班学校的本地生实行混班混宿制度。新的形势要求内地新疆生与本地师生之间实现较好的情感融合,而推行"导师制"对促进内地新疆生与本地师生之间的情感融合起到了重要作用。其作用主要表现... 详细信息

教育部民族司和广东省教育厅要求内地新疆生与办班学校的本地生实行混班混宿制度。新的形势要求内地新疆生与本地师生之间实现较好的情感融合,而推行"导师制"对促进内地新疆生与本地师生之间的情感融合起到了重要作用。其作用主要表现在五个方面:提供情感依托以度过入学适应期,提供价值引领以树立正确"三观",提供心理辅导以促进心理健康发展,提供人际支援以促进人际关系和谐,提供学习指导以形成积极情感体验。

关键词：情感融合导师制内地新疆生

诗的泄愤抒怨与情感融合——兼评嵇康和陶渊明的“诫子”诗文

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海南热带海洋学院学报 2017年第4期24卷 2-7页

作者：郭世轩阜阳师范学院文学院安徽阜阳236037

"诗可以怨"成为孔子之后诗歌自觉的审美情感追求和本体存在依据。"兴观群怨"成为诗歌诸种功能最为形象的表述,但"怨"却凸显为诗歌最基本的价值功能之一。"兴"为读者进入诗歌氛围的首要条件,使读者可以感受、观察、了解世界,形成社会共识... 详细信息

"诗可以怨"成为孔子之后诗歌自觉的审美情感追求和本体存在依据。"兴观群怨"成为诗歌诸种功能最为形象的表述,但"怨"却凸显为诗歌最基本的价值功能之一。"兴"为读者进入诗歌氛围的首要条件,使读者可以感受、观察、了解世界,形成社会共识,建构起和谐相处的公共空间。尤为重要的是达成心理情感的共鸣与互认,进而实现身心和谐、天人合一的"至乐"局面。陶渊明和嵇康的诗歌都很精彩地实现了这一审美价值。两位异代诗人在对亲子的谆谆告诫中达成了某种共识。从中我们不难发现他们之间存在着某种精神因缘和心灵契机。

关键词：诗泄愤抒怨情感融合嵇康陶渊明诫子

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论教学情景构建和情感融合

中学语文 2019年第6期 95-97页

作者：綦佳南京市东山外国语学校

在语文课堂教学过程中,师生之间的互动和情感交流是非常重要的。为此,教学应当结合文章中某些经典的语句,作为分析的要点,理解作者的情感。比如,《济南的冬天》首段中描述到“在北中国的冬天,能有温情的天气,济南真得算个宝地。”其中,... 详细信息

在语文课堂教学过程中,师生之间的互动和情感交流是非常重要的。为此,教学应当结合文章中某些经典的语句,作为分析的要点,理解作者的情感。比如,《济南的冬天》首段中描述到“在北中国的冬天,能有温情的天气,济南真得算个宝地。”其中,北方空气寒冷,冷风凛冽,而作者以“温情”二字表达济南冬天的温暖,并以此作为整篇文章的发展线索。

关键词：情感融合教学情景《济南的冬天》课堂教学过程情感交流文章作者温情

关于企业整合过程中“情感融合、文化融合、技术融合”的思考

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现代工商 2017年第5期 38-41页

作者：张建新上海金艺检测技术有限公司

企业整合作为深化改革的重头戏，其市场化重组大潮正在开启。在企业整合过程中，如何营造好理解、支持改革的和谐局面，凝聚起参与、推动改革的强大力量，确保企业沿着正确方向扬帆远航、破浪前行？企业党组织如何围绕企业中心工作做小... 详细信息

企业整合作为深化改革的重头戏，其市场化重组大潮正在开启。在企业整合过程中，如何营造好理解、支持改革的和谐局面，凝聚起参与、推动改革的强大力量，确保企业沿着正确方向扬帆远航、破浪前行？企业党组织如何围绕企业中心工作做小做实，充分发挥党组织的政治核心作用，引领企业改革取得新成效？本文将结合近年来在企业整合过程中的一些工作心得，谈些体会。

关键词：企业党组织整合过程情感融合文化融合技术融合企业改革政治核心作用市场化重组