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谈阅读教学中教师的示范朗读

作     者:郭竞芳 

作者机构:濮阳师范学校 

出 版 物:《濮阳职业技术学院学报》 (Journal of Puyang Vocational and Technical College)

年 卷 期:1998年第16卷第4期

页      面:19-20页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:阅读教学 示范朗读 语文教师 指导和示范 生活习性 教学方法 教育学院学报 语言理解 结构层次 写作特色 

摘      要:“三分文章七分读,“读书百遍,其义自见。学习每一篇新课文,要使学生理解内容,首先必须读。可以说,没有读就没有语文学习。但是,

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