本硕博一体化培养框架下研究生课程设置研究——以北京交通大学土木建筑工程学院为例
Study on Graduate Curriculum Setting under the Framework of Bachelor-Master-Doctor Integrated Cultivation——A Case Study of School of Civil Engineering,Beijing Jiaotong University作者机构：北京交通大学土木建筑工程学院
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2019年第34期
页 面：165-166页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：北京交通大学研究生教育研究项目“土木工程专业教学质量与课程保障体系建设研究”(134521522)
摘 要：本硕博一体化培养作为人才培养模式的创新,主要分为三类:本硕连读培养、硕博连读培养和本硕博连读培养。在本硕博一体化培养框架下,课程一体化建设应遵循连贯性、基础性和层次性的原则。文章以北京交通大学土木建筑工程学院为例,从学分设置、课程体系、教学内容和环节衔接四方面,探讨一体化课程建设途径。
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