医学教育中“尊重”教育的研究与实践
Study and practice of"respect education"in medical education作者机构：山东医学高等专科学校山东临沂276002
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2009年第7期
页 面：52-54页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：目的:探讨医学教育中尊重教育的形式和可行性。方法:组织医学生进行医学誓言宣誓活动和向教学尸体行鞠躬礼等活动,讨论医学生应具备的职业道德和尊重意识。结果:通过医学实验宣誓、鞠躬仪式等尊重教育活动,学生均感到提高了对医学职业神圣使命的认同和尊重意识。结论:医学院校利用特殊案例对医学生进行尊重教育,能够提高学生的尊重意识和职业认同感。
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