把鼠标交给学生 把探索引进课堂——从信息技术与课程整合课《赤壁之战》说起
作者机构：武汉经济技术开发区三角湖小学
出 版 物：《武汉市教育科学研究院学报》 (Journal of Wuhan Institute of Educational Science)
年 卷 期：2004年第11期
页 面：17-18页
主 题：信息技术 何克抗教授 教育技术学 主体性 认知工具 自悟 阅读过程 知识建构 多媒体计算机 现代教育技术
摘 要：一、正确认识信息技术与课程整合国内第一位教育技术学博导何克抗教授指出:“多年来,我们进行了很多教学改革的探索,但大多是停留在内容、手段、方法上的改革,而没有真正进行教学结构的改革。要改变传统的教学结构和教学模式.信息技术与课程整合是目前最有效的途径。
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