素质教育是教育人还是选拔人?
作者机构：江西司法警官职业学院
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2006年第1期
页 面：56-57页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：“素质教育” 教育人 选拔 “第二课堂” “十一五” 70年代 二十世纪 教育形式 特长班 英语
摘 要：实施素质教育，在今天的中国其实早就不是什么新事物了。二十世纪70年代及其以后出生的人们大部经历过诸如“第二课堂，特长班、奥数班、英语班等不断更新的素质教育形式。但究竟什么才是正值正货真价实的“素质教育至今仍然争论不休，不仅如此，在短短5年的时间里，如何才能“全面地实施素质教育，更是需要全社会予以高度的重视。在2006年“十一五的开局之年，本刊就此问题异型讨论，以飨读者。
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