学分制的本质特征与实施策略
The Essential Features of the Credit System and Its Implementation Strategies作者机构：渝西学院数学与计算机科学系重庆永川402168
出 版 物：《渝西学院学报（社会科学版）》 (JOURNAL OF WESTERN CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION))
年 卷 期：2004年第3卷第3期
页 面：82-84页
摘 要：学分制是以学分为单位 ,测量和控制学校教育量和学生学习量的教学管理制度。学分制适应了市场经济对人才培养的多样化要求 ,具体可概括为 4个方面的特征。我国现行学分制有普通高校学分制和自学考试学分制两大类型 ,而普通高校学分制又分基本全面学分制和学年学分制两种模式。对于尚未实行学分制的高校 ,实施学分制有六条操作策略。
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