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学分制理念下高职大数据与财务管理专业教学改革研究

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职业技术 2024年第6期23卷 103-108页

作者：邱华黑龙江旅游职业技术学院哈尔滨150080

学分制教学管理的推进及教师主导作用的充分发挥,有助于增强高职在校生的就业竞争力。研究通过深入调研和分析,重构高职大数据与财务管理专业人才培养方案、改革课程设置、变革传统教学模式、注重师资队伍建设和校企深度融合,以适应学... 详细信息

学分制教学管理的推进及教师主导作用的充分发挥,有助于增强高职在校生的就业竞争力。研究通过深入调研和分析,重构高职大数据与财务管理专业人才培养方案、改革课程设置、变革传统教学模式、注重师资队伍建设和校企深度融合,以适应学分制理念下的教学改革需要,提高教育质量和教学效果,以期培养符合新时代经济发展需要、实践能力较强,并具备高度职业素养、开拓创新精神的技术技能型专业人才,助力增强高职毕业生的就业竞争力。

关键词：学分制高等职业教育大数据与财务管理专业教学改革

学分制改革背景下高校班级管理问题与对策研究

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现代商贸工业 2024年第12期45卷 235-237页

作者：李松梅丽江文化旅游学院云南丽江674119

学分制的实施是实现中国教育现代化的抓手,符合教育高质量发展的需要,在“四新”学科的建设背景下,学分制体现了教育高质量发展的优势。在学分制的实施过程中,学分制给班级管理带来如班级课堂监督弱化、成绩两极化、集体意识弱化等问题... 详细信息

学分制的实施是实现中国教育现代化的抓手,符合教育高质量发展的需要,在“四新”学科的建设背景下,学分制体现了教育高质量发展的优势。在学分制的实施过程中,学分制给班级管理带来如班级课堂监督弱化、成绩两极化、集体意识弱化等问题。针对这些问题,文章认为可以通过重视班干部的培养、在学生宿舍推动社区化建设、实行学习导师制、加强课堂信息化管理、开展班级团建和定期召开主题班会等方式来加强班级管理,确保学分制的落实,保障创新型人才培养,进而为中国式现代化的发展提供有力的创新型人才支撑。

关键词：学分制班级管理对策研究

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学分制视域下提升技工院校教师内涵路径探析

科技风 2024年第2期 47-49页

作者：左美霞湖南工贸技师学院湖南株洲412006

学分制是以选课制为基础的先进教学管理制度,它为学生提供学习方面更大自主权的同时,也对教师的内涵发展提出了更高的要求。教师内涵发展是教育发展的重要动力,没有教师的发展,就没有学生的发展。技工院校实施学分制将成为一种趋势,因... 详细信息

学分制是以选课制为基础的先进教学管理制度,它为学生提供学习方面更大自主权的同时,也对教师的内涵发展提出了更高的要求。教师内涵发展是教育发展的重要动力,没有教师的发展,就没有学生的发展。技工院校实施学分制将成为一种趋势,因此教师首先要适应学分制的要求,才能真正在学生层面实施学分制。在此背景下借鉴学分制管理的研究视角、理论方法,探析提升技工院校教师内涵发展的路径,深入剖析教师不能适应学分制管理的历史原因与现实困惑,再相应地提出以改变观念、提高能力、学术引领、科学指导等方面的变革,一方面促使教师提升个人内涵,另一方面可以保障学分制的顺利实施,最终促使教与学双方互利共生的新局面。

关键词：学分制技工院校教师内涵

学分制背景下中医诊断学分层教学模式改革研究

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中国中医药现代远程教育 2024年第13期22卷 1-3页

作者：段金娜熊光轶魏宁颐云南中医药大学中医诊断学教研室云南昆明650504

学分制背景下,传统的教学模式正面临着机遇与挑战,学生的个体性与差异性要求教学体现出多样性与层次性。中医诊断学是中医学科的主干课程,教学中存在学生积极性不高、效果不理想的问题。作者从学分制背景下中医诊断学分层教学的必要性入... 详细信息

学分制背景下,传统的教学模式正面临着机遇与挑战,学生的个体性与差异性要求教学体现出多样性与层次性。中医诊断学是中医学科的主干课程,教学中存在学生积极性不高、效果不理想的问题。作者从学分制背景下中医诊断学分层教学的必要性入手,通过数据分析,提出了分层教学的改革策略,从而达到个性化、差异化的教学目的。

关键词：学分制中医诊断学分层教学教学改革

学分制下普通本科院校竞技体育课程体系的构建研究

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产业与科技论坛 2024年第10期23卷 242-244页

作者：董谷雨汪晓光虞文敏青岛理工大学临沂校区

采用文献资料、访谈、比较研究等方法,对现阶段普通本科院校公共体育课程设置、竞技体育开展及两者融合方式进行调查分析,研究认为,普通本科院校开设竞技体育课程,可从双学分设置入手,构建集课程目标、课程内容、课程评价等于一体的公... 详细信息

采用文献资料、访谈、比较研究等方法,对现阶段普通本科院校公共体育课程设置、竞技体育开展及两者融合方式进行调查分析,研究认为,普通本科院校开设竞技体育课程,可从双学分设置入手,构建集课程目标、课程内容、课程评价等于一体的公共体育教学模式,并打破传统学年制限制,将双学分的学修贯穿到本科全学段,使其成为公共体育课程的补充与提升,引导学生树立正确的健康观,加速普通本科院校竞技体育教育理念的转变,从根源上解决学生体育素养水平低、“健康第一”理念认识不足等问题。

关键词：学分制普通本科院校体教融合体育教学模式

学分制改革背景下高职院校美育培养体系构建探究

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时代报告(奔流) 2024年第5期 68-70页

作者：袁宏强青岛酒店管理职业技术学院

高职院校美育培养体系构建在学分制改革背景下被赋予了新的内涵。高职院校在这一体系的构建过程中，应当坚持遵循系统性、职业性、实践性与开放性四项基本原则，从优化完善美育学分管理模式、建立美育实践活动清单制、构建美育学分信息... 详细信息

高职院校美育培养体系构建在学分制改革背景下被赋予了新的内涵。高职院校在这一体系的构建过程中，应当坚持遵循系统性、职业性、实践性与开放性四项基本原则，从优化完善美育学分管理模式、建立美育实践活动清单制、构建美育学分信息化管理机制及多元评价机制等角度入手，持续推动美育培养体系的优化完善与高质量实施。

关键词：学分制高职院校美育培养体系

学分制下高校食品质量与安全专业培养方案优化研究——以海南大学为例

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进展 2024年第10期 254-256页

作者：张家超云永欢陈健海南大学食品科学与工程学院海南海口570228

在“学分制”视野下,如何对“食品安全”专业的人才培养计划进行创新和优化,是目前我国食品类高校所面临的一项重大任务。在此基础上,本文通过对海南大学“学分制”教学模式的研究,确定了“学分制”教学模式下食品质量与安全专业本科教... 详细信息

在“学分制”视野下,如何对“食品安全”专业的人才培养计划进行创新和优化,是目前我国食品类高校所面临的一项重大任务。在此基础上,本文通过对海南大学“学分制”教学模式的研究,确定了“学分制”教学模式下食品质量与安全专业本科教学模式的优化原则,并在此基础上建立了“学分制”教学模式,希望能对其他类似学校的教学模式有一定的参考价值。

关键词：学分制食品质量与安全人才培养方案

学分制下“三递进”人才培养模式在高职环境工程技术专业群中的应用探究

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成才之路 2024年第1期 9-12页

作者：林锦淳陈壁波田秀芳张文腾汕头职业技术学院广东汕头515063

在环境问题日益受到关注及响应国家生态文明建设的需求下,环保产业对一线从业技术人才的技能和素质要求不断提高,环境工程技术专业群人才培养模式亟须优化和完善。学分制下,高职院校环境工程技术专业群对“三递进”人才培养模式进行探... 详细信息

在环境问题日益受到关注及响应国家生态文明建设的需求下,环保产业对一线从业技术人才的技能和素质要求不断提高,环境工程技术专业群人才培养模式亟须优化和完善。学分制下,高职院校环境工程技术专业群对“三递进”人才培养模式进行探索与实施,即构建专业群内学分制下“一年级见习、二年级实习、三年级跟岗”的“三递进”人才培养模式,为环境工程技术专业群的人才培养提供借鉴和启示。

关键词：环境工程技术专业群学分制三递进人才培养模式实践教学

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学分制下高等学校教学管理队伍建设的思考

西部素质教育 2024年第9期10卷 173-176页

作者：钟小剑福建师范大学福建福州350007

为了加强高等学校教学管理队伍建设,文章首先阐述了学分制下高等学校教学管理队伍建设的必要性,然后分析了学分制下高等学校教学管理队伍建设存在的问题,最后论述了学分制下高等学校教学管理队伍建设策略。

关键词：教学管理队伍学分制高等学校