职业技术教育法律精神的深刻展示——《美国联邦职业技术教育立法制度发展历程研究》评介
作者机构：中国职业技术教育学会
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2016年第32卷第9期
页 面：66-67页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
主 题：职业技术教育 法律精神 教育立法 制度发展 美国联邦 评介 世界范围 客观规律
摘 要：法律是反映客观规律的主观规则，它对事物的发展具有导向作用和规范作用。从世界范围看，制定和实施法律是政府干预职业技术教育的主要手段。历史经验表明，没有职业技术教育的立法就没有职业技术教育的规范化、持续化，就不可能有世界职业技术教育的发展。
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