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设具体数值巧解题

作     者:林彩云 

作者机构:福建省安溪县凤城中心学校 

出 版 物:《数学小灵通(小学中高年级班)》 

年 卷 期:2004年第10期

页      面:22-23页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:数量关系 百分数应用题 分数应用题 单位“1” 小学 数学 解法 

摘      要:有些数学题的已知条件十分抽象,数量关系又很复杂,如果凭空想象,实在是难以捉摸。为使数量关系变得简单明了,可以给题中的某一个未知量设一个具体数值,以利于探索解答问题的规律,正确求得问题的答案。

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