医学生不同学习阶段心理健康状况分析

作     者：霍建勋 杨翠英 

作者机构：包头医学院预防医学系内蒙古014010 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2003年第24卷第4期

页      面：318-319页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

主　　题：抑郁症 焦虑症 学生,医科 

摘      要：目的 探讨医学生处于不同学习阶段心理健康状况变化规律,为更有效地在医学院校开展心理健康教育和心理辅导提供依据。方法 应用症状自评量表(SCL-90)对1997级175名新生进行为期5a的追踪问卷测试。结果 医学生在新生入学价段心理健康状况水平偏低,并且存在女生较男生严重的现象。经过2.5a后,医学生整体心理健康水平有明显提高,大多数因子及因子总分与国内常模差异无统计学意义(P0.05)。但毕业前夕医学生心理健康状况有下降趋势,主要表现在强迫、抑郁、焦虑、偏执和精神病性方面。结论应根据医学生不同阶段学习心理健康状况的变化规律,有针对性地开展心理健康促进工作。