论孔子“游”的教育精神——兼论唯智主义与反智主义的局限及其超越
On Educational Spirit of Confucius "You"作者机构：北京师范大学教育学院北京100875
出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2009年第9期
页 面：32-36页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：孔子游的教育精神的实质是学习者在学习过程中既入乎其中又出乎其外的状态,是对教育中唯智主义和反智主义各执两端的中和。唯智主义和反智主义是我国当前教育中出现的两种不良知识学习观。前者走进了知识的死胡同,以苦学为原则,通过记诵和机械训练等方式掌握知识的细枝末节而忽视了知识内在智慧和人文价值;后者则以玩世不恭代替了生命的严肃,以鄙视知识,藐视权威,消解责任以取得表面上的超脱。这两种知识学习观的救治可以从孔子游的教育精神中获得支持。
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