中等职业学校应推行学分制
作者机构：南通市中等专业学校
出 版 物：《职业技术教育》 (Vocational and Technical Education)
年 卷 期：1998年第19卷第23期
页 面：40-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：学分制 中等职业学校 中等职校 适应学生 因材施教 教学方式 教学管理制度 毕业生 学生学习 工业发展
摘 要：学分制是适应近代大工业发展的需要,在19世纪后期产生于美国的一种教学管理制度。它具有有利于知识的更新和补充、有利于因材施教、有利于学生学习和有利于发展学生个性等优点。在即将进入21世纪的新的历史条件下,中等职校推行学分制具有特别重要的现实意义,它能够克服中等职校课程内容单一、陈旧,专业口径狭窄、缺乏适应性,教学方式落后、刻板等弊端,有助于培养合格的跨世纪复合型技术应用人才。
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