解构与重构:我国公立高校与政府的行政法律关系
Deconstruction and reconstruction: analysis of the administrative legal relation between public college & university and government in China作者机构：陕西师范大学教育科学学院陕西西安710062
出 版 物：《高等教育研究》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2005年第26卷第10期
页 面：33-37页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
摘 要：高等学校具有三种主体资格,即作为行政相对人的高校、作为民事主体的高校和作为行政主体的高校。高校与政府的法律关系,是基于高校作为行政相对人与政府作为行政主体的行政法律关系。现实的教育管理中,高校与政府的权利(力)配置呈现出不平衡的状态。高校与政府行政法律关系的变革应以“平衡论为指导,通过法定的方式,使二者权利(力)义务的设定达到对应。
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