远程教育在成人教学中的实践与挑战

作     者：郝羚洋 李园 

作者机构：延安大学 

出 版 物：《文学教育(上)》 (Literature Education)

年 卷 期：2019年第8期

页      面：182-183页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：现代远程教育 成人英语教学 时间 挑战 

摘      要：当前,我国国民的生活质量以及国家经济水平都有了明显的提升,在这种情况下,想要进一步发展国家综合实力,就必须从国民素质做起。较之于西方发达国家,我国国民受教育程度还普遍较低,而科学技术的发展催生了远程教育这种新型模式。近年来,远程教育在成人英语教学中的应用越来越普遍。与传统教育手段相比,现代远程教育具有开放性、灵活性和交互性等特点,因此在进行成人英语教育这种基础不一致、学习参差不齐的教学时,具有其独特的优势。在开展成人英语教学的远程教育时,需要注重改变成人学生的学习理念、学习方法,同时注重提升远程教学的教育质量和教学手段。本文从成人英语教学的特点入手进行分析,阐述了在成人英语教学中开展远程教育面临的挑战,并深入探究了相应的解决办法,以期为相关工作者提供指导和帮助。