幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合研究
作者机构：启东市久隆幼儿园
出 版 物：《作家天地》
年 卷 期：2019年第11期
页 面：57-58页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：伴随新课程教育体系改革的不断完善和推进,幼儿教育的教学质量和教学效率近年来也受到了社会各界及人们的广泛关注和高度重视,但由于幼儿本身对外界事物较强的好奇心,因此传统的教育教学手段不仅极大地降低了幼儿的学习兴趣,对其未来的发展也是极为不利的,为此经过不断的探索实践,以游戏为基本活动,将其与区域活动相结合的教学模式应运而生,在促进幼儿全面发展以及实现幼儿素质教育目标等方面发挥了显著作用。鉴于此,本文主要阐述了幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的意义,并对其具体的结合实施策略进行了全面探析,以期为幼儿的全面健康成长奠定良好基础。
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