高校教师建言行为现状调查与分析
作者机构：华中师范大学经济与工商管理学院湖北武汉430079 华中师范大学公共管理学院湖北武汉430079
出 版 物：《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)
年 卷 期：2015年第36卷第7期
页 面：157-159页
基 金：国家级大学生创新性实验项目研究成果 项目编号:201410511078
摘 要：通过问卷及访谈,对当前中国高校教师建言行为现状进行调查与分析。研究结果显示,当前教师建言频率普遍较低,除了受性别、教龄、职称等个体因素影响外,还主要受沟通开放性、心理安全感这两个关键因素影响。以问题为导向,提出相应的对策建议,促进教师建言,进而推动高校发展。
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