研究型、创新型高中选课走班改革的追求——以上海中学为例
作者机构：上海市上海中学
出 版 物：《人民教育》 (People's Education)
年 卷 期：2019年第13期
页 面：59-62页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：上海市哲学社会科学·教育学一般课题 上海市教育科学研究2016年重点课题“构建研究型、创新型高中的实践研究”(课题批准号:A1604)的终期研究成果
主 题：高中阶段 教育改革 研究型 创新型 上海中学 中国教育现代化 选课 可持续发展
摘 要：《中国教育现代化2035》指出,我国教育现代化的战略目标之一是发展中国特色世界先进水平的优质教育。创设研究型、创新型高中是高中阶段教育改革凸显教育现代化的重要要求,也是未来普通高中发展的基本形态。从这类学校高中生特点出发,构建独具特色、高选择性的课程体系是研究型、创新型高中走可持续发展之路的关键。
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