新工科背景下专业课程项目式教学的探索与实践——以“焊接冶金学”课程为例
Exploration and Practice of Project-based Teaching Method for Major Courses under the Background of New Engineering——Take the Welding Metallurgy Course as an Example作者机构：湖南工程学院机械工程学院湖南湘潭411104 湖南工程学院图书馆湖南湘潭411104
出 版 物：《湖南工程学院学报（社会科学版）》 (Journal of Hunan Institute of Engineering(Social Science Edition))
年 卷 期：2019年第29卷第3期
页 面：117-121页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：湖南工程学院校级教学改革研究项目“基于‘翻转’课堂混合式教学的改革与实践——以独立学院机械工程材料课程为例”(校教字26号) 湖南省普通高校教学改革研究项目“基于项目驱动的‘材料连续成型原理’课程教学研究与实践”(湘教通436号)
主 题：新工科 焊接冶金学 项目式教学 创新能力 工程应用能力
摘 要：以焊接技术与工程专业“焊接冶金学课程为例,探索并实践新工科背景下专业课程项目式教学的运行模式。在对课情、学情进行全面深入分析的基础上,对课程知识点进行深度整合,设计课程项目,实施项目式教学,并分析了项目式教学效果及其运行模式。结果表明,“焊接冶金学课程项目式教学效果良好,该工作为新工科背景下专业课程项目式教学的实施提供参考。
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