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分年龄段教学在小学音乐教育的作用与实践

作者：江海荣

作者机构：山东省临沂市兰陵县第二实验小学

出版物：《科幻画报》

年卷期：2019年第5期

页面：125-126页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：年龄段小学音乐教学

摘要：小学阶段学生学习音乐的认知水平有很大的差异,低年级学生的接受能力与高年级的学生也是不同的。如果音乐教师采用一刀切的模式,在一定程度上学生学习音乐的效果不理想,教学质量也会有所降低。所以,笔者根据小学生的不同认知程度,合理设置教学模式,以此来提高学生的学习效果,提升音乐教学质量。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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