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生物课堂教学中如何落实核心素养——以“我国科学家与北京猿人”为例

作者：段宁宁

作者机构：辽宁大连经济技术开发区第三中学

出版物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年卷期：2019年第7期

页面：63-64页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：初中生物核心素养课例

摘要：以“我国科学家与北京猿人为例,围绕核心素养下教学目标的制定,教学活动的实施,关注如何在课堂中培养学生生物学科的核心素养。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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