自我-他人重叠及其相关概念辨析

作     者：訾红岩 何嘉梅 ZI Hongyan;HE Jiamei

作者机构：辽宁师范大学心理学院辽宁师范大学儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心大连116029 

出 版 物：《心理科学进展》 (Advances in Psychological Science)

年 卷 期：2019年第27卷第7期

页      面：1238-1247页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 

基　　金：2017年辽宁省教育厅项目(W201783656) 2018年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(18YJC190005) 

主　　题：自我-他人重叠 关系自我 自我扩张 社会距离 

摘      要：在总结自我-他人重叠概念的提出历程、测量方法、结构,以及常用改变方法的基础上,通过辨析自我-他人重叠与关系自我、自我扩张之间的关系,以及它和社会距离之间的异同,明晰了自我-他人重叠的本质特点。自我-他人重叠是强调自己和他人具有相似表征的关系自我,是个体在自我扩张动机的驱使下,将他人的资源、观点和特质纳入自我的结果。未来可以借鉴关系自我神经机制的研究成果来探讨自我-他人重叠的神经机制,还可以深入探讨过高的自我-他人重叠对亲密关系的消极作用。