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《药用植物学》的教学探索

作     者:李明 杨韬 张西玲 

作者机构:甘肃中医学院中药系甘肃兰州730000 

出 版 物:《甘肃中医学院学报》 (Journal of Gansu College of Traditional Chinese Medicine)

年 卷 期:2001年第18卷第1期

页      面:48-49页

学科分类:1008[医学-中药学(可授医学、理学学位)] 100703[医学-生药学] 1007[医学-药学(可授医学、理学学位)] 1006[医学-中西医结合] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学] 

主  题:学科建设 《药用植物学》 教学质量 教学模式 

摘      要:为进一步提高《药用植物学》的教学质量 ,促进课程建设及学科发展 ,通过教研室教师十余年的教学总结 ,探索如何将素质教育与教学实践紧密结合起来 ,以培养高素质人才 ,满足 2 1世纪高级中医药人才的需要。

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