英国《早期基础奠基阶段法定框架》的主要内容及其启示
作者机构：北京师范大学教育学部
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2019年第27卷第20期
页 面：33-35页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：从1996年出台《幼儿入学前应达到的最佳学习结果》,到1999年颁布《早期学习目标》,到2000年《基础阶段课程指南》出台,到2005年《早期基础奠基阶段》(简称EYFS)颁布,再到2008年《早期基础奠基阶段法定框架》颁布,并于2010年、2012年、2014年和2017年进行修订和完善,英国政府日益重视保教一体化发展,关注课程质量的提升,以促进幼儿的全面发展。
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