视频案例在《学前儿童语言教育》课程中的运用
作者机构：莆田学院基础教育学院
出 版 物：《当代教育实践与教学研究》 (Contemporary Education Research and Teaching Practice)
年 卷 期：2019年第4期
页 面：13-14页
学科分类：040105[教育学-学前教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：当前《学前儿童语言教育》课程教材基本采用理论+文本案例的形式,看似符合理论联系实际理念,但由于缺乏教学活动的直观性,在实际操作中理论与实践相去甚远。视频案例正好可以弥补文本案例的不足,对视频案例进行合理地运用,丰富教学内容,帮助学生感知活动流程、理解理论知识、训练教学技能、增长教学智慧。
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