从“字体设计”到“文字作为综合造型元素”——包豪斯后期基础课程中的字体课研究
From Lettering Design to Character as Integrated Design Element: Research on Lettering Course in the Later Period of Bauhaus’s Vorkurs作者机构：南京艺术学院设计学院
出 版 物：《装饰》 (Art & Design)
年 卷 期：2019年第5期
页 面：80-83页
核心收录：
基 金：2019年江苏省研究生科研创新计划项目 2019年西南交通大学建筑与设计学院本科教学改革与研究项目
主 题：包豪斯 基础课程 字体课 尤斯特·施密特 综合造型观
摘 要：字体课是包豪斯基础课程体系后期的一门重要课程,它的出现源于第二任校长汉纳斯·迈耶的教育改革。本文通过梳理字体课的创立背景、教师特点、教学内容与典型作业成果,回溯其产生的设计实践背景和思想基础,从中折射包豪斯时代跨越专业界限的实验性造型教育理念,以及这种 综合造型观 对今天的设计教育的启示。
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