心理教育同盟关系：心理健康教育新概念
On the Psycho-educational Alliance and Its Construction出 版 物：《心理学》
年 卷 期：2009年第6期
页 面：101-107页
基 金：基金项目:教育部人文社科项目(08JCXLX008)
主 题：心理教育 心理教育同盟关系 特征 建立方式 建立阶段 psycho-education psycho-educational alliance character patterns of construction stages of construction
摘 要：心理教育同盟关系是新近提出的一个概念。心理教育同盟关系在心理教育中起着重要作用。心理教育同盟关系具有情绪体验的积极性、认同作用、亲合性、趋向平等性、发展性、支持性等六个特征；心理教育同盟关系的建立方式有血缘式、强势式、行政命令式、心理教育式等四种方式；心理教育同盟关系的建立经历了初识、熟识、成熟等三个阶段同时也需要很多的技巧。最后对心理教育同盟关系这个新课题提出了未来的研究的主要方向。