乐观给大学生带来生命意义:心理幸福感的部分中介作用

作     者：尹梓名 孙猛 王岩 

作者机构：首都师范大学心理学院北京 首都师范大学学习与认知重点实验室北京 

出 版 物：《心理学进展》 (Advances in Psychology)

年 卷 期：2019年第9卷第5期

页      面：904-910页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 

主　　题：气质性乐观 心理幸福感 生命意义感 大学生 积极心理学 

摘      要：了解大学生气质性乐观,心理幸福感和生命意义感的关系,讨论心理幸福感在气质性乐观与生命意义感上的中介作用。采用纸质问卷和问卷星随机对330名大学生进行气质性乐观和生命意义感的调查,分别采用生活定向测验修订版(The revised Life Orientation Test, LOT-R)、生命意义量表(MLQ-search)、心理幸福感量表(Psychological Well-being Scale)为检测工具,分析大学生气质性乐观及其相关因素,构建结构方程模型分析心理幸福感在气质性乐观对生命意义感影响中的中介作用。共收回321份,有效率97.3%,其中男生91名,女生230名。经分析:1) 心理幸福感、气质性乐观和生命意义感之间有显著的正相关;2) 心理幸福感在乐观对生命意义感的影响中起部分中介作用。结论:1) 乐观、心理幸福感、生命意义感具有统计学意义上的相关关系。2) 乐观经由心理幸福感影响生命意义。在校大学生的心理幸福感、气质性乐观是影响大学生生命意义感的重要因素,高校应当开展有针对性的积极教育进行引导。