高职旅游专业教学微课开发探析
作者机构：南通职业大学
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2019年第8卷第1期
页 面：140-142页
学科分类：12[管理学] 120203[管理学-旅游管理] 0401[教育学-教育学] 1202[管理学-工商管理] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2016年江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金指导项目“信息化环境下高职旅游专业课程翻转课堂教学研究”(2016SJD880093)
摘 要：运用微课开展教学活动,有助于学生自主学习,满足学生个性化发展;有助于提升课堂教学效果,提升教师职业素养。在高职旅游专业教学中引入微课可以促进学生职业能力的发展,但应注意以下事项:选择价值高的主题,精心设计教学过程,提升视频制作水平,重视学习环境建设。
同方期刊数据库